Einen Soundtrack erstellen
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- Lektion 1: Klänge der Filmsprache erforschen und kombinieren
- Lektion 2: Bilder als Inspiration für die Komposition verwenden
- Lektion 3: Einen Soundtrack komponieren, spielen und aufnehmen
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Lektion 1: Klänge der Filmsprache erforschen und kombinieren
Moderne Filmtrailer weisen oft ähnliche musikalische und klangliche Elemente auf. In dieser Lektion untersuchen und zerlegen Schüler:innen Klänge und Musik von Filmtrailern. Sie erforschen und kombinieren Film-Samples und tauschen musikalische Ideen untereinander aus.
Unterrichts-Ressourcen
- Herunterladen: Klänge der Filmsprache erforschen und kombinieren – Live-Set
Vorbereitung (10-15 Minuten)
- Prüfen Sie, ob die Videoinhalte über Ihr Netzwerk zugänglich sind
- Stellen Sie sicher, dass das Live-Set Klänge der Filmsprache erforschen und kombinieren heruntergeladen und für die Schüler:innen zugänglich ist
- Unterstützen Sie diese Lektion zusätzlich mit optionalen Ressourcen
- Prüfen Sie, ob die Videoinhalte für Ihre Schüler:innen geeignet sind
Durchführung im Unterricht (50-90 Minuten)
- Schritt 1: Einführung – Die Schüler:innen hören sich Filmtrailer an und sollen erkennen, welche Geräusche und Musik sie wahrnehmen (5-10 Min.)
- Schritt 2: Diskussion in der Klasse – Die Schüler:innen hören aktiv zu, um die im Filmtrailer verwendeten Geräusche und Musik zu definieren und zu beschreiben (5-10 Min.)
- Schritt 3: Praktische Aufgabe - mit dem Live-Set Explore and Combine Cinematic Sounds experimentieren die Schüler:innen und kombinieren Sounds
- (15-30 Min.)
- Schritt 4: Ergebnissicherung - Die Schüler:innen stellen ihre musikalischen Ideen der Klasse vor (5-10 Min.)
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Lektion 2: Bilder als Inspiration für die Komposition verwenden
In dieser Lektion erkunden und analysieren Schüler:innen die von Filmkomponisten verwendeten Klänge. Sie verwenden hierbei Bilder als Anregung, um selbst kurze musikalische Ideen zu entwickeln und aufzunehmen, indem sie das Live-Set “Bilder als Inspiration für die Komposition” verwenden.
Unterrichts-Ressourcen
- Herunterladen: Bilder als Inspiration für die Komposition verwenden - Live-Set
- Arbeitsblatt: Mindmap - Vorlage
- Arbeitsblatt: Arbeitsblatt: Mindmap (Höraufgabe) - Beispiel
- Anleitung: MIDI und Automation in Lives Arrangement-Ansicht aufnehmen
Vorbereitung (10 Minuten)
- Prüfen Sie, ob die Videoinhalte über Ihr Netzwerk zugänglich sind
- Drucken oder projizieren der Mindmap - Vorlage und Mindmap Beispiel
- Stellen Sie sicher, dass das enthaltene Live-Set Bilder als Inspiration für die Komposition verwenden heruntergeladen und für die Schüler:innen zugänglich ist
- Unterstützen Sie diese Lektion zusätzlich mit weiteren optionalen Ressourcen
- Prüfen Sie, ob die Videoinhalte für Ihre Schüler:innen geeignet sind
Durchführung im Unterricht (50-90 Min.)
- Schritt 1: Einführung – anschauen der verschiedenen Versionen einer Filmsequenz, jeweils mit einem anderen Soundtrack (5-10 Min.)
- Schritt 2: Höraufgabe – die Schüler:innen hören, analysieren und diskutieren Musik mithilfe der Mindmap-Vorlage, um Zusammenhänge zur Wirkungsweise von Musik und Bild herzustellen (10-15 Min.)
- Schritt 3: Praktische Aufgaben - die Schüler:innen sollen inspiriert durch die Bilder der verlinkten Websites eigene musikalische Idee entwickeln. Im Live-Set “Bilder als Inspiration für die Komposition verwenden” sollen die Schüler:innen ihre eigenen musikalischen Ideen in der Arrangement-Ansicht erproben und aufnehmen (15-30 Min.)
- Schritt 4: Ergebnissicherung – Die Schüler:Innen stellen ihre musikalischen Ideen der Klasse vor (5-10 Min.)
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Lektion 3: Einen Soundtrack komponieren, spielen und aufnehmen
In dieser Lektion arbeiten die Schüler:innen zusammen, um musikalische Arrangements als Antwort auf einen Film oder eine Bildvorlage zu entwickeln. Mit dem Live-Set Cinematic Performance, das alle in den vorangegangenen Lektionen verwendeten Instrumente kombiniert, komponieren, spielen und nehmen sie ihre musikalischen Kompositionen auf.
Unterrichts-Ressourcen
-
Herunterladen: Einen Soundtrack komponieren, spielen und aufnehmen - Live-Set
- Arbeitsblatt: Grafische Notation - Vorlage
- Anleitung: Grafische Notation – Arbeitsbeispiel
Vorbereitung (10-15 Minuten)
- Wählen Sie geeignete und realisierbare Optionen für die erweiterte Kompositionsaufgabe
- Drucken Sie die Vorlage für die grafische Notation aus oder stellen Sie eine digitale Kopie zur Verfügung
- Stellen Sie sicher, dass das enthaltene Live-Set Einen Soundtrack komponieren, spielen und aufnehmen für die Schüler:innen zugänglich ist.
- Stellen Sie mehrere MIDI-Controller und Kopfhörerverteiler für die Gruppenarbeit / Teamarbeit bereit.
- Unterstützen Sie diese Lektion zusätzlich mit optionalen Ressourcen
- Prüfen Sie, ob die Videoinhalte für Ihre Schüler:innen geeignet sind
Durchführung im Unterricht (50-90 Minuten)
- Schritt 1: Einführung – Die Schüler:innen entscheiden, welche Inspirationsquelle für die gemeinschaftliche Kompositionsaufgabe verwendet werden soll (10-15 Min.)
- Step 2: Praktische Aufgabe – Die Schüler:innen arbeiten zusammen, um einen Soundtrack mit dem Cinematic Performance Live-Set zu komponieren (15- 30 Min.)
- Schritt 3: Praktische Aufgabe – Die Schüler:innen verwenden die grafische Notation, um ihr musikalisches Arrangement zu entwickeln und abzubilden (15-30 Min.)
- Schritt 4: Musikalische Arrangements aufnehmen – Die Schüler:innen nehmen ihre Kompositionen auf, erweitern und bearbeiten, exportieren und teilen diese mit der Klasse. (15-30 Min.)