Lektion 3: Einen Soundtrack komponieren, spielen und aufnehmen

Lektions├╝bersicht

In dieser Lektion arbeiten die Sch├╝ler:innen zusammen, um musikalische Arrangements als Antwort auf einen Film oder eine Bildvorlage zu entwickeln. Mit dem Live-Set Cinematic Performance, das alle in den vorangegangenen Lektionen verwendeten Instrumente kombiniert, komponieren, spielen und nehmen sie ihre musikalischen Kompositionen auf.

Lernziele

  • Kritisches H├Âren - musikalische Konventionen erkennen und beschreiben
  • Technische Kompetenz - effektive Bearbeitung von MIDI-Clips im Arrangement
  • Kreativit├Ąt - musikalische Interpretationen zu Bildern oder Videoinhalten
  • Zusammenarbeit - gemeinsames Erstellen und Auff├╝hren musikalischer Arrangements

Vorbereitung (10-15 Minuten)

  • W├Ąhlen Sie geeignete und realisierbare Optionen f├╝r die erweiterte Kompositionsaufgabe
  • Drucken Sie die Vorlage f├╝r die grafische Notation aus oder stellen Sie eine digitale Kopie zur Verf├╝gung^
  • Stellen Sie sicher, dass das enthaltene Live-Set Einen Soundtrack komponieren, spielen und aufnehmen f├╝r die Sch├╝ler:innen zug├Ąnglich ist.
  • Stellen Sie mehrere MIDI-Controller und Kopfh├Ârerverteiler f├╝r die Gruppenarbeit / Teamarbeit* bereit.
  • Unterst├╝tzen Sie diese Lektion zus├Ątzlich mit optionalen Ressourcen
  • Pr├╝fen Sie, ob die Videoinhalte f├╝r Ihre Sch├╝ler:innen geeignet sind

Durchf├╝hrung im Unterricht (50-90 Minuten)

  1. Schritt 1: Einf├╝hrung ÔÇô Die Sch├╝ler:innen entscheiden, welche Inspirationsquelle f├╝r die gemeinschaftliche Kompositionsaufgabe verwendet werden soll (10-15 Min.)
  2. Step 2: Praktische Aufgabe ÔÇô Die Sch├╝ler:innen arbeiten zusammen, um einen Soundtrack mit dem Cinematic Performance Live-Set zu komponieren (15- 30 Min.)
  3. Schritt 3: Praktische Aufgabe ÔÇô Die Sch├╝ler:innen verwenden die grafische Notation, um ihr musikalisches Arrangement zu entwickeln und abzubilden(15-30 Min.)
  4. Schritt 4: Musikalische Arrangements aufnehmen ÔÇô Die Sch├╝ler:innen nehmen ihre Kompositionen auf, erweitern und bearbeiten, exportieren und teilen diese mit der Klasse. (15-30 Min.)

Optionen:

* Idealerweise arbeiten die Sch├╝ler:innen in Zweierteams oder kleinen Gruppen. Falls diese Art der Zusammenarbeit in der Klasse nicht m├Âglich ist, kann diese Aufgabe auch einzeln durchgef├╝hrt werden.

^ Zus├Ątzlich k├Ânnen Sie die grafische Notation als k├╝nstlerische Leistung werten.

Einf├╝hrung: Erstellen eines Soundtrack Arrangements

Im Folgenden finden Sie mehrere Optionen, mit denen Sie die Sch├╝ler:innen inspirieren k├Ânnen. Zus├Ątzlich kann die Verwendung einer grafischen Partitur diese Aufgabe unterst├╝tzen oder erweitern.

"Wenn man den Sch├╝ler:innen mehrere Optionen in einer erweiterten Aufgabe anbietet, k├Ânnen diese selbst entscheiden und sich mehr auf das Lernen einlassen." ÔÇö Matt Ridgway

Filmtrailer, bei denen die Musik entfernt wurde

Mehrere YouTube-Kan├Ąle bieten Filmtrailer an, bei denen die Musik entfernt wurde. Die Sch├╝ler:innen k├Ânnen diese als Grundlage f├╝r eine Auff├╝hrung des Soundtracks in Echtzeit verwenden!

Folgen Sie den musikalischen Konventionen des Blockbuster-Trailers

Nutzen Sie die in diesem Clip verwendeten Einsatzpunkte als grobe Skizze f├╝r ein Arrangement und erstellen Sie anschlie├čend eine Partitur zu dieser Skizze unter Verwendung der mitgelieferten Sounds.

Neuvertonung eines Filmtrailers

Skizzieren Sie die musikalische Bewegung und Form eines Trailers aus Lektion 1, dr├╝cken Sie dann die Stummschalttaste und vertonen Sie das Werk mit den mitgelieferten Sounds neu.

Fotografisches Bildmaterial verwenden

Entwickeln Sie die in Lektion 2 begonnenen Kompositionen weiter. Schreiben Sie eine "musikalische Geschichte", die das Bild begleitet, und erstellen Sie ein Arrangement, das sich mit dieser Geschichte entwickelt.

Eigenes oder alternatives Videomaterial verwenden

Vertonen Sie verf├╝gbares Videomaterial, z.B. Skateboardtricks oder ein am Bildschirm aufgenommenes Videospiel. Ausschnitte von Bewegung und Handlung k├Ânnen mit kurzen Schnitten, als ca. 2 Minuten langes Video, spannendes Material zum Komponieren liefern.

Praktische Aufgabe: Gemeinsame Komposition

In dieser praktischen ├ťbung verwenden die Sch├╝ler:innen das Live-Set "Cinematic Performance", um gemeinsam einen kurzen musikalischen Soundtrack zu komponieren und aufzunehmen.

"Der Kompositionsprozess mit Musikproduktionssoftware ist oft eine individuelle Erfahrung. In der Musik geht es jedoch auch um Zusammenarbeit und Zuh├Âren. Die performativen M├Âglichkeiten von Ableton Live erm├Âglichen einen gemeinsamen Kompositions-Workflow."ÔÇö Matt Ridgway

Schritte:

  1. Lehrende stellen die Gemeinschaftsaufgabe f├╝r die Komposition vor und entscheiden, welche Inspirationsquelle die Sch├╝ler nutzen sollen
  2. Lehrende erkl├Ąren, wie eine Partitur mit grafischer Notation (entweder von Hand gezeichnet oder mithilfe der mitgelieferten Vorlage) verwendet wird, um die musikalische Form, Lautst├Ąrke, Klang und Textur visuell abzubilden
  3. Lehrende erkl├Ąren wie MIDI-Ger├Ąte die Instrumente in Live steuern
  4. Die Sch├╝ler:innen arbeiten in Gruppen und verwenden das Live-Set Einen Soundtrack komponieren, spielen und aufnehmen, um ihre Komposition zu entwickeln, zu proben und zu verfeinern, sowie die musikalische Form mithilfe grafischer Notation in einer Partitur abzubilden
  5. Sch├╝ler:innen nehmen ihre MIDI-Performance mehrspurig in Lives Arrangement-Ansicht auf
  6. Sch├╝ler:innen exportieren, teilen oder f├╝hren ihre Arbeit der Klasse vor

Grafische Notation - Beispiele

Diese Quellen k├Ânnen als Beispiele verwendet werden, um die Sch├╝ler:innen f├╝r ihre eigene Partitur mit grafischer Notation zu inspirieren.

Auf dieser Website finden Sie mehrere Beispiele f├╝r grafische Notation und deren Verwendung bei der Auff├╝hrung.

Tipp: Falls der englischsprachige Text schwer zug├Ąnglich ist, besteht hier die M├Âglichkeit einer direkten ├ťbersetzung mit dem Google Chrome Browser oder ├Ąhnlichen ├ťbersetzungstools, wie etwa DeepL.

Auf der Classic FM-Website finden Sie 20 kommentierte Beispiele f├╝r grafische Notationen von verschiedenen zeitgen├Âssischen Komponist:innen.

Anschauen: Beispiele Grafische Notationen

Grafische Notation - Vorlage

In vielen Lehrpl├Ąnen im Fach Musik ist das Schreiben von Partituren vorgeschrieben, bei denen die Sch├╝ler:innen ihre Kompositionen in Notenschrift darstellen m├╝ssen.┬á

ÔÇťDas Erstellen einer Partitur mit grafischer Notation ist ein Weg, auf dem Sch├╝ler:innen ohne Erfahrung mit westlich-klassischer Notation die Kl├Ąnge und Formen, die sie sich vorstellen, visuell darstellen k├Ânnen." ÔÇö Matt Ridgway

Die Sch├╝ler:innen k├Ânnen eine grafische Partitur interaktiv mit der verlinkten Google Drawing Vorlage erstellen, auf einer leeren Version zeichnen oder eine vertrautere Form der Notation verwenden.

Anleitung:┬áGrafische Notation ÔÇô Arbeitsbeispiel

Arbeitsblatt: Grafische Notation - Vorlage

Tipp: Die grafische Notation kann von den Sch├╝ler:innen gemeinsam oder einzeln verwendet werden, um:

  • die musikalische Form ihrer Arbeit festzuhalten - Zeichnen eines ├╝bersichtlichen Ablaufs des Arrangements
  • einzelne Teile entlang einer Zeitachse darzustellen - Einzelpersonen innerhalb der Gruppe k├Ânnen ihre Teile in eine Gruppen-Partitur einzeichnen
  • die Klangfarbe und Dynamik der einzelnen Instrumente darzustellen
  • einen Ablaufplan f├╝r die Auff├╝hrung zu erstellen - spezifische Einsatzpunkte (Cue-Points) festlegen, die alle Sch├╝ler:innen nutzen, um zusammen ein St├╝ck aufzuf├╝hren oder mehrspurig aufzunehmen

Einen Soundtrack komponieren, spielen und aufnehmen - Live-Set

Das Live-Set Einen Soundtrack komponieren, spielen und aufnehmen enth├Ąlt vier Instrumenten-Racks mit Film typischen Kl├Ąngen und ein Drum-Rack mit 64 kinematischen Samples, Loops und orchestralen Effekten.

Dieses Live-Set wird in der Arrangement-Ansicht ge├Âffnet, bereit f├╝r die Aufnahme und zum Overdubbing der Instrumentenspuren.

Herunterladen: Einen Soundtrack komponieren, spielen und aufnehmen - Live-Set

  1. Das Live-Set ├Âffnet sich in der Arrangement-Ansicht, um entlang des Zeitlineals aufzunehmen
  2. Vier Instrumenten-Racks mit Film typischen Kl├Ąngen und ein Drum-Rack mit 64 kinematischen Samples, Loops und orchestralen Effekten.
  3. ├ťbersicht ├╝ber den Inhalt des Live-Sets

Tipp:

  • Die Aufgabe der gemeinsamen Komposition besteht darin, dass 2-3 Sch├╝ler:innen gleichzeitig innerhalb desselben Live-Sets arbeiten.┬á
  • Das Anschlie├čen von mehr als einem MIDI-Ger├Ąt erm├Âglicht die Steuerung mehrerer Instrumente zur gleichen Zeit.

Tipp f├╝r den Unterricht: Einrichten mehrerer MIDI-Ger├Ąte an einem Arbeitsplatz┬á

Mit Ableton Live kann eine Gruppe mit mehreren Personen gemeinsam auf nur einer Workstation auftreten, wobei jede Person ├╝ber einen angeschlossene MIDI-Controller ein anderes Instrument spielt.

So richten Sie es ein:

MIDI-Quelle I/O ausw├Ąhlen

├ľffnen Sie I/O mit dem Button

Weisen Sie jedem verf├╝gbaren MIDI-Instrument unterschiedliche MIDI-Controller zu

Tipp: Schlie├čen Sie eine Computertastatur neben Push-, Pad- oder MIDI-Keyboards an.

CMD/Klick um Aufnahme zu aktivieren  

Standardm├Ą├čig wird bei der Live-Aufnahme immer nur ein Kanal aktiviert. Klicken Sie mit CMD auf den Aufnahme-Schalter jeder Spur, um mehrere MIDI-Spuren f├╝r die Aufnahme zu aktivieren.

Tipp für den Unterricht: Sichern der Arbeitsergebnisse 

In diesem Projekt kann es mehrere fertige Arbeitsergebnisse geben. Abh├Ąngig von ihrem spezifischen Lernschwerpunkt, den ├ťberlegungen zur Bewertung und den schulspezifischen Arbeitsabl├Ąufen k├Ânnen Sie einen oder mehrere der folgenden Ans├Ątze in Betracht ziehen, die f├╝r Ihren Unterricht geeignet sind.

Audio-Datei

Der Export/Mixdown des Arrangements in die Formate .wav, .aif oder .mp3 ist eine einfache und bequeme M├Âglichkeit f├╝r die Sch├╝ler:innen, ihre Arbeit weiterzugeben.

Projekt-Datei

Die Sch├╝ler:innen k├Ânnen ihr Projekt im .als-Format speichern, beschriften und weitergeben. Um sicherzustellen, dass das Arrangement auf einem anderen Computer wiedergegeben werden kann und alle Samples im Projekt gesammelt sind, verwenden Sie Lives Funktion "Alles sammeln und sichern".

Audioausgang am Arbeitsplatz f├╝r andere h├Ârbar machen

F├╝r eine schnelle und unkomplizierte Ergebnissicherung k├Ânnen Sie sich die Arbeiten der Sch├╝ler:innen ├╝ber einen erweiterten Kopfh├Ârerverteiler gemeinsam anh├Âren. Alternativ dazu kann der Computer der Sch├╝ler:innen auch mit einem Lautsprecher verbunden f├╝r alle h├Ârbar gemacht werden. Meist wird hier nur ein 3,5mm Stereo-Mini-Klinkenkabel am Ausgang des Computers und ein mobiler Lautsprecher ben├Âtigt.┬á

Grafische Notation

Ziehen Sie ein Multimedia-Portfolio in Erw├Ągung, das neben dem eingereichten Audio auch eine Partitur mit grafischer Notation enth├Ąlt.

Reflexionen in einem Blog-Eintrag festhalten

Die Sch├╝ler:innen k├Ânnen eine schriftliche Reflexion ihrer Arbeit ├╝ber einen Blog im Lernmanagement-System der Schule (z. B. Google Classroom) ver├Âffentlichen, welcher Audio, Bilder und Videos enth├Ąlt.