Lektion 3: Akkorde intuitiv spielen – Chord-Device

Von Theory Hacks – Musiktheorie intuitiv und kreativ nutzen

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• Lektionsübersicht
• Einführung: Akkorde und das Chord-Device
• Differenziertes Lernen: Begleitende Ressourcen für das Chord-Device
• Praktische Aufgabe: Eine Basslinie harmonisieren
• Wie geht es weiter?

Lektionsübersicht

Mit Hilfe des Chord-Device können Akkorde durch das Drücken einzelner Tasten auf einem Keyboard oder Controller erzeugt und somit intuitiv gespielt werden. In dieser Lektion lernen die Schüler:innen, wie sie mit dem Chord-Device Akkorde erzeugen. Zudem erfahren sie, wie diese Akkorde mit Hilfe des Scale-Device in eine bestimmte Tonart gebracht werden können. Anschließend stellen sie sich der kreativen Herausforderung, eine Akkordbegleitung zu einer Bassline zu erstellen.

Lernziele

• Kritisches Hören – Die Schüler:innen erlernen den Unterschied zwischen einem Zwei-Noten-Intervall, einem Drei-Noten-Akkord und einem Vier-Noten-Akkord. Sie verstehen den Unterschied zwischen Parallelklängen und diatonischen/modalen Akkorden.

• Technische Kompetenz – Schüler:innen verwenden MIDI-Effekte, um MIDI-Informationen zu verändern.

• Kreativität – Die Schüler:innen stellen Verbindungen zwischen dem musikalischen Aufbau von Akkorden und deren typische Verwendung in Liedern, Filmmusiken, Spiele-Soundtracks usw. her. 

Vorbereitung 

• Berücksichtigen Sie die Fähigkeiten der Schüler:innen bei der Aufnahme melodischer Teile über MIDI und wählen Sie entsprechende Hilfsmittel aus.

• Für die praktische Aufgabe: Stellen Sie das Live Set „Harmonize a Bassline” auf jedem Computer zur Verfügung.

• Halten Sie eine Möglichkeit zur Audiowiedergabe im Klassenraum bereit, damit die Schüler:innen ihre Arbeitsergebnisse untereinander präsentieren können.

Durchführung im Unterricht 

• Schritt 1: Einführung – Aufbau und Funktion von Akkorden und Beispiele für Akkordfolgen in verschiedenen Stilrichtungen
• Schritt 2: Übung zum Aufwärmen – Lassen Sie die Schüler:innen mit dem Chord-Device einige kurze Akkordfolgen erstellen, mit und ohne das Scale-Device 
• Schritt 3: Praktische Aufgabe – Schüler:innen verwenden das Live-Set „Harmonize a Bassline", um eine Akkordfolge mit Hilfe des Chord- und Scale-Device für eine kurze Basslinie zu erstellen. 
• Schritt 4: Abschluss – Die Schüler:innen laden ihre Arbeitsergebnisse hoch, präsentieren diese der Gruppe und geben einander Feedback.

Einführung: Akkorde und das Chord-Device

Ein Akkord besteht aus drei oder mehreren gleichzeitig gespielten Noten. Theoretisch kann jede beliebige Gruppierung aus drei Noten einen Akkord bilden, in der Praxis klingen jedoch nur bestimmte Kombinationen von Noten gut. Zudem können Akkorde komplex aufgebaut sein. Mit dem Chord-Device besteht die Möglichkeit Akkorde auf einfache Weise zu erzeugen und intuitiv einzusetzen.

Wie tief Sie in die Harmonielehre und den Aufbau von Akkorden einsteigen wollen, bleibt Ihnen überlassen. Schüler:innen die noch nicht vertraut mit der allgemeinen Harmonielehre sind, können das Chord-Device* auf eine MIDI-Spur laden und sich anhören, was passiert, wenn MIDI-Noten gespielt werden, während man verschiedene Presets lädt.

*Beachten Sie, dass das Chord-Device oft besser klingt, wenn Sie zusätzlich ein Scale-Device in die MIDI-Spur einfügen. Weitere Informationen finden Sie in der Anleitung "Schwerpunkt - Chord-Device".

Eine ausführlichere Erklärung zu Akkorden und wie diese aufgebaut finden Sie in der Anleitung Schwerpunkt: Chord-Device. In dieser Anleitung wird das Chord-Device im Detail erklärt und der musiktheoretische Hintergrund, sowie die Funktionsweise von Akkorden erläutert.

Schwerpunkt – Chord-Device

In dieser Anleitung werden die Funktionsweise, die Einstellmöglichkeiten der einzelnen Parameter und die Aufnahme des Outputs mit dem Chord-Device erklärt. Zudem werden musiktheoretische Begriffe wie Diatonik und Parallelität sowie die Konstruktion von Akkorden aus verschiedenen Intervallen erläutert.

Anleitung: Schwerpunkt – Chord-Device