Leçon n° 2 : Créer des instruments échantillonnés
Aperçu de la leçon
Dans la leçon n° 2, les élèves apprennent à utiliser le périphérique Simpler de Live dans les modes Classic, 1-Shot et Slice, à éditer, manipuler et sculpter la sonorité et le timbre d’enregistrements de sons trouvés pour en tirer des éléments musicaux. L’objectif pour les élèves est de former un kit de sons trouvés — un Rack de batterie jouable rempli de sons qu’ils ont sélectionnés, édités et manipulés.
Ambitions pédagogiques
- Écoute critique – manipuler la hauteur et la fréquence du filtre pour sculpter la sonorité et le timbre du son
- Connaissances technologiques – importer, éditer et travailler avec des outils audio numériques
- Créativité – découvrir comment divers sons vont servir des fonctions musicales différentes
Préparation (10-15 min)
- Assurez-vous que les élèves ont un accès immédiat aux fichiers audio enregistrés durant la leçon n° 1*
- Mettez les Guides à la disposition des élèves
- Chargez le Set Live - Faire de la musique avec des sons trouvés pour vous en servir lors de la démonstration du professeur
- Assurez-vous que la sono pour la lecture audio en classe est adaptée à l’écoute critique
En classe (50-90 min)
- Étape 1 : Introduction — démontrez les modes Slice et 1-Shot de Simpler à la classe (10 min)
- Étape 2 : Exercice pratique — les élèves importent et éditent leurs enregistrements audio dans Simpler (entre 10 et 15 min)
- Étape 3 : Explication du professeur — passez en revue le guide des Racks de batterie et les questions (5 min)
- Étape 4 : Discussion animée par le professeur et questions — comment les conventions du Rack de batterie peuvent-elles être implémentées ? (entre 5 et 10 min)
- Étape 5 : Exercice pratique — les élèves suivent le guide de la leçon sur le design sonore pour ajuster des échantillons en manipulant la fréquence de filtre et la hauteur de l’échantillon (entre 15 et 25 min)
Activités en option :
* Vous pouvez choisir d’utiliser le modèle de Set Live « Sons trouvés » inclus à la place des fichiers que les élèves ont enregistrés durant la leçon n° 1.
^ Lors de la démonstration en classe, il peut être utile de montrer chaque mode séparément puis de demander aux élèves d’expérimenter avec chaque concept sur leurs postes de travail.
Exercice pratique : Introduction à la création d’instrument échantillonné
Dans cet exercice, les élèves suivent les guides fournis pour apprendre à utiliser le périphérique Simpler d’Ableton avec leurs enregistrements de sons trouvés. Ils expérimentent les techniques de design sonore en modifiant la sonorité et la hauteur des échantillons, puis se servent de leurs connaissances du périphérique Simpler pour créer leur propre Rack de batterie de sons trouvés.
Étapes de l’exercice :
- Importez les enregistrements dans le périphérique Simpler de Live
- Servez-vous du Guide : Utiliser Simpler avec des sons trouvés pour développer des connaissances des trois différents modes de Simpler
- Servez-vous du Guide : Utiliser les Racks de batterie avec des sons trouvés pour constituer et organiser un Rack de batterie
- Servez-vous du Guide : Sculpter la sonorité des échantillons dans Simpler pour développer les connaissances sur le design sonore et ajuster les sons au sein du Rack de batterie
Set Live - Faire de la musique avec des sons trouvés
Le Set Live - Faire de la musique avec des sons trouvés est destiné à la démonstration faite par le professeur. Il contient une collection de 77 enregistrements de terrain*, des instruments préfabriqués qui montrent comment utiliser les modes Classic, 1-Shot et Slice dans Simpler mais aussi un Rack de batterie prérempli.
* Trouvez les Enregistrements de terrain dans le dossier « Projet actuel » dans le navigateur de Live.
Téléchargment : Set Live - Faire de la musique avec des sons trouvés
