Évaluer l’apprentissage du projet

De L'Art du mashup

L’évaluation du travail accompli par les élèves va dépendre des priorités du programme scolaire et des méthodes d’évaluation. Vous retrouverez ci-dessous différents éléments à prendre en considération pouvant vous aider à choisir comment évaluer les élèves et leur faire des commentaires.

Connaissances musicales

  • Explorer la superposition de couches rythmiques dans un pattern pour créer une œuvre musicale inédite
  • Développer des idées musicales grâce la combinaison et la manipulation d’œuvres musicales préenregistrées
  • Exploration des rôles que jouent le rythme, la basse, l’harmonie et la mélodie dans la musique
  • Mieux comprendre les gammes de fréquences (graves, médiums, aigus)
  • Interprétation de la structure du morceau et de la forme musicale
  • Explorer et expérimenter avec le timbre et la couleur de sonorité
  • Écoute critique

Techniques spécifiques à Ableton

  • Utiliser Push/Launchpad pour séquencer et jouer les œuvres musicales
  • Utiliser Live pour éditer et manipuler les fichiers audio
  • Utiliser la vue Session comme outil de performance
  • Ajouter et configurer des effets de type DJ pour traiter les sons durant la performance
  • Développement de la disposition d’un Set Ableton Live jouable 

Collaboration & implication

  • Occasion pour les élèves de partager des idées et de faire des commentaires constructifs
  • Occasion pour les élèves de faire profiter les autres de leur expérience, de leurs techniques et de leur travail
  • Fixer des objectifs et répéter en vue d’occasions de faire des performances dans le monde réel

Compétences globales pour l’industrie du disque

  • Développer une compréhension du droit d’auteur dans les œuvres musicales et enregistrées
  • Identifier les différences de techniques de production selon les genres
  • Gestion de fichiers et partage/enregistrement du travail
  • Configuration pratique et utilisation de matériel audiovisuel.

Envisagez les éléments de ce projet à travers la grille de lecture pédagogique suivante

  • Esprit critique
  • Écoute critique  
  • Connaissances technologiques
  • Créativité et exploration musicale

Ces instructions traitent de l’évaluation des élèves dans ces domaines.